Читаймо разом
Своїм восьмикласникам до уроку позакласного читання я запропонувала прочитати  твiр Оксани Думанської "Школярка з передмiстя". Авторка визначила жанр твору як  «щоденник, дописаний з уяви». Для мене цей твiр став вiдкриттям нового автора сучасної лiтератури. У нiй насправдi не засинає лiтредактор. 
    Як на мене, то книга виявилася гранично концентрованою та сповненою змістом, що залишає більшість роздумів та висновків юному читачеві. 
   До речi, iснує англомовне видання книги, тому раджу спробувати прочитати англiйською (хоча б з онлайн-перекладачем(. Приємного читання.
https://www.rulit.me/books/shkolyarka-z-predmistya-read-426969-1.html

   Недавно в iнтернетi знайшла цiкавi форми роботи  з учнями, якi зроблять урок сучасним. Сподiваюся, Вам теж вони сподобаються. 
КРОКОДИЛ
  Діти можуть показувати сцени з прочитаного твору чи зображувати персонажів, а також вгадувати мовознавчі терміни. Дуже ефективною ця гра є для вивчення фразеологізмів: діти тягнуть картки із записаними сталими виразами та намагаються показати. Клас має відгадати фразеологізм, а потім пояснити його значення.

                                                      ДЕБАТИ

  Учитель ділить клас навпіл на власний розсуд, тобто незалежно від того, яку думку хочуть підтримувати діти. Кожна група відстоює абсолютно протилежні думки. Чому саме так? Бо тоді багато учнів опиняються в незручному становищі: їм необхідно думати, активно шукати аргументи на користь своєї тези, навіть якщо вони не згодні з нею, аналізувати факти, щоб довести «неправоту» противника. Наприклад, одна команда захищає думку «Соломія правильно вчинила, що пішла за Остапом», інша — «Соломія припустилася фатальної помилки, покинувши рідне село» (за повістю Коцюбинського «Дорогою ціною»).    
  Перед початком дебатів обов’язково варто зазначити, що ця форма роботи — не перехід на особистості, а обмін обґрунтованими думками на основі тексту.
РЕБУС
    На початку уроку учням пропонують розв’язати ребус, де зашифрована тема уроку або наступного розділу (наприклад, «Лексикологія», «Морфологія», «Драма», «Народні казки» тощо). Ребус можна намалювати на звичайному аркуші чи ватмані формату А3 або роздрукувати один ребус на парту чи на групу, якщо передбачена така форма роботи. Також у ребусі можна закодувати номер вправи на домашнє завдання.
КАПЕЛЮХ
  Такий прийом підійде для узагальнення вивченого в темі або протягом семестру. У капелюх складають папірці з іменами персонажів, авторів, назвами текстів, художніми засобами тощо, які стосуються вивченої теми з літератури (або мови). Клас об’єднується в команди по 4–6 осіб. Учасники від кожної команди по черзі тягнуть папірці.
   Зазначене на папірці учень описує, уникаючи спільнокореневих із загаданим слів. Упродовж хвилини учень чи учениця має «загадати» якомога більше «загадок» із цих карток, а команда відповідно вгадати. Кількість правильних відповідей дорівнює кількості зароблених для команди балів. Коли хвилина мине, дитина передає капелюх з папірцями наступній команді.
МУЗИЧНА ПАУЗА
   Під час вивчення будь-якої мовної теми можна запропонувати учням послухати протягом 2–3 хвилин інструментальну композицію або уривок з неї.
  Діти пробують відгадати назву (якщо вона є) чи дають свою, пишуть кілька речень про свої враження, із чим асоціюється мелодія, яка вона, якого вона кольору тощо. Під час написання такого висловлювання учні також виконують певне мовне завдання: використати вставні слова/ступені порівняння прикметників/відокремлені члени речення тощо.

    

    Ось і промайнуло літо ...  Позаду вступна кампанія - і тепер ви, мої випускники, СТУДЕНТИ! Нехай щастить вам.
    Хочеться побажати, щоб цей навчальний рік був для всіх нас цікавим, успішним і результативним.
    Учням - цікавих уроків, успіхів, учителям - творчого педагогічного натхнення, батькам - задоволення та посмішок від високих балів у щоденниках  дітей. 
    Усім - міцного здоров'я, мудрості та терпіння подолати всі труднощі!

Реєстрація  електронних кабінетів розпочалась

  Процедура створення електронних кабінетів - це один з етапів  подання вступником заяви в електронній формі на участь у конкурсному відборі до вищих навчальних закладів та її розгляду вищим навчальним закладом.
  Заява в електронній формі (електронна заява) - це запис, що вноситься вступником в особистому електронному кабінеті до Єдиної державної електронної бази з питань освіти (далі - Єдина база) шляхом заповнення ним у режимі он-лайн електронної форми.
  У 2018 році для подання електронної заяви вступник повинен зареєструватись на інтернет-сайті за електронною адресою: http://ez.osvitavsim.org.ua (Реєстрація електронних кабінетів вступників та завантаження до електронних кабінетів додатків до документів про повну загальну середню освіту починається 2 липня та закінчується о 18 год. 00 хв. 25 липня 2018 року). 
  Щоб уникнути помилок, пропоную 7 лайфхаків для вдалої реєстрації 
https://osvitoria.media/ru/experience/elektronnyj-kabinet-vstupnyka-7-lajfhakiv-dlya-vdaloyi-reyestratsiyi-2/

Останній дзвоник - незабутнє свято

25 травня вкотре відбулося хвилююче Свято закінчення навчального року. Цього року останній дзвінок пролунав для випускників мого 11 класу.

 Прощатися  завжди важко, а тим більше з тим, хто за 7 років став таким близьким.  У минулому залишаються щоденники успішності, клякси в зошитах, довгоочікувані дзвінки на перерву, кнопки на стільцях і друзі.

Мелодія шкільного вальсу, схвильовані обличчя вчителів, батьків та учнів і багато квітів.

    Для вас випускники - це надзвичайна мить , І серце в грудях так чомусь щемить. Сумні , водночас веселі, що закінчуєте школу, прощаєтеся з дитинством. Відповідальні , зібрані , але й трішечки розгублені. Веселі , радісні , але й сумні. Метушливі "живчики" , але й поважні випускники, улюблений мій 11-А клас. Мабуть, шкода вам залишати рідну школу. Можливо,  не скоро всі разом зустрінемось.  Де б ви не були , завжди згадуйте рідну школу. Я завжди пам'ятатиму наш клас, а моялюбов нехай у всьому підтримує вас.

24 травня відбулося ЗНО з української мови
В Україні відбулось одно із найбільш масових тестувань за останні роки. За інформацією регіональних центрів оцінювання якості освіти, участь у ЗНО з української мови і літератури взяли 323 407 осіб, що становить 97 % від загальної кількості зареєстрованих.

   Опубліковані правильні відповіді на завдання тесту ЗНО з української мови та літератури, що був проведений напередодні.

ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ НА ЗНО З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Використовуючи правильні відповіді на завдання тесту, учасники тестування мають можливість визначити власний тестовий бал за всіма завданнями тесту, окрім завдань відкритої форми.

Результат виконання завдань №1-33 частини «Українська мова» та №58 частини «Власне висловлення» буде зараховуватися як державна підсумкова атестація з української мови.

Результат виконання завдань всього тесту буде використовуватись абітурієнтами під час вступу до закладів вищої освіти.

Максимальна кількість тестових балів за виконання частини тесту «Українська мова» дорівнює 68 тестовим балам.

Максимальна кількість тестових балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з української мови і літератури дорівнює 104 балам.

Але НАЙЦІКАВІШЕ та НАЙОЧІКУВАНІШЕ відбудеться 14 червня, коли буде встановлено пороговий бал, а пізніше оголошено результати ЗНО. Очікуймо!!! 

Важливо знати випускнику
Як будуть розраховувати конкурсний бал при вступі  до закладів вищої освіти?

   Конкурсний бал – це комплексна оцінка досягнень вступника, до якої входять результати вступних випробувань та інші показники, що обраховуються відповідно до правил прийому до вищого навчального закладу.

У 2018 році конкурсний бал для конкурсного відбору на перший курс бакалавра (магістра медичного, фармацевтичного та ветеринарного спрямувань) на основі повної загальної середньої освіти обчислюється з урахуванням регіонального, галузевого, територіального та першочергового коефіцієнтів. Читати далі http://osvita.ua/vnz/consultations/44528/